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让学生仿写的好处(仿写句子的好处)

放大字体  缩小字体更新时间:    发布时间:8天前     来源:网络     作者:老王     浏览次数:5
核心提示:相信目前有很多人对于让学生仿写的好处都是颇为感兴趣的,那么今天老王就为大家整理了一些关于仿写句子的好处相关的信息分享给大家,希望能够解答大家的问题。孩子们写作文有时候是从模仿开始的,今天袁老师教孩子们模仿创作,相信通过下面的方法,孩子们能够快速仿写出一篇精彩的习作。我们模仿创作一首科普诗歌,这首诗可

相信目前有很多人对于让学生仿写的好处都是颇为感兴趣的,那么今天老王就为大家整理了一些关于仿写句子的好处相关的信息分享给大家,希望能够解答大家的问题。

孩子们写作文有时候是从模仿开始的,今天袁老师教孩子们模仿创作,相信通过下面的方法,孩子们能够快速仿写出一篇精彩的习作。

我们模仿创作一首科普诗歌,这首诗可能有些孩子读过。

《植物妈妈有办法》

孩子如果已经长大,

就得告别妈妈,四海为家。

牛马有脚,鸟有翅膀,

植物旅行又用什么办法?

蒲公英妈妈准备了降落伞,

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过,

孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法,

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛,

孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法,

她让豆荚晒在太阳底下,

啪的一声,豆荚炸开,

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多,

不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识,

粗心的小朋友却得不到它。

那么如何来仿写呢?

仿写要先学会鉴赏,我们要先读一读这首诗,细细体会这首诗。

鉴赏点1:这首诗所表达的含义——主要通过诗歌的形式讲述植物种子的传播方式。

鉴赏点2:诗歌的布局——整首诗分成3个部分,第1部分,引出植物种子的传播方法;第2部分,以蒲公英、苍耳和豌豆为例子,通过比喻和拟人的方法,描写植物种子传播的方法。第3部分,鼓励孩子去发现更多新知识,探究世间的万事万物。

鉴赏点3:诗歌采用了哪些修辞手法——通过比喻和拟人手法,把种子们离开母亲的怀抱这个过程描写得活灵活现。

鉴赏点4:节与节之间的过渡——“苍耳妈妈有个好办法,”“豌豆妈妈更有办法,”通过这些句子,无缝链接。

蒲公英妈妈准备了降落伞,

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过,

孩子们就乘着风纷纷出发。

孩子们,看看蒲公英是怎么传播种子的?蒲公英妈妈准备了什么?降落伞,是真的降落伞吗?不是,这里运用比喻的修辞手法。还有呢?需要风儿轻轻的吹。这里哪个部分运用了拟人手法?“出发”对吧!运用了哪些动词?“准备、送、吹、乘着、出发”。

苍耳妈妈有个好办法,

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛,

孩子们就能去田野、山洼。

苍耳妈妈又用了什么方法?穿上带刺的铠甲,是不是用了比喻?还需要什么呢?挂住动物的皮毛。这里哪个部分运用了拟人手法?“去”对吧!运用了哪些动词?“穿上、挂住、去”。

豌豆妈妈更有办法,

她让豆荚晒在太阳底下,

啪的一声,豆荚炸开,

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

还有豌豆妈妈呢,用了什么方法?晒在太阳底下,还需要什么呢?豆荚炸开。这里哪个部分运用了拟人手法?“蹦着跳着”对吧!运用了哪些动词?“晒、炸开、蹦着、跳着”。

原诗中种子的传播方法,不是凭空想象的,是鉴于现实的植物现象,再通过自己的想象来描写的。

所以孩子们要先了解一下其他种子的传播方法,可以通过阅读书籍,或者在网上查找资料,选择自己比较有感觉的3个植物来描写。

就像我的孩子,他在网上查找了各种各样的植物,最后自己选择了槭树、喷瓜和车前草这三种植物种子来写。

这3种植物的种子传播方法如下:

槭树:风力传播,槭树的果实是像双翅的样子,可以借助风力将其中的种子带向远方。

喷瓜:靠喷射来传播自己的种子。

车前草:也是靠风力传播。

当然我们不要这样直白地来描写,需要通过比喻和拟人的修辞手法,去生动地描写出来,要变换一下写法——

槭树:槭树妈妈送给孩子们美丽的翅膀;喷瓜:喷瓜妈妈会鼓起肚子,把孩子们像炮弹一样喷向远方;车前草:车前草给孩子穿上毛衣,送孩子们远行。

加上原诗的开头和结尾两段,中间选择三个植物种子的传播方法。下面这首就是我孩子二年级的时候仿写的:

仿写《植物妈妈有办法》——

植物妈妈有办法

孩子如果已经长大,

就得告别妈妈,四海为家。

牛马有脚,鸟有翅膀,

植物要旅行靠的是什么办法?

槭树妈妈送给孩子们美丽的翅膀,

让孩子们迎风飘扬,

自由自在飞翔,离开妈妈,

到处生根发芽。

喷瓜妈妈有奇妙的方法,

秋天来临,天气变凉,

她会鼓起肚子,“呯”的一声,

孩子们像炮弹一样飞向远方。

车前草妈妈有最省力的办法,

她给孩子穿上毛衣,

当小动物们经过的时候,

孩子们就像踏上了汽车远行。

植物妈妈的办法很多很多,

不信你就去仔细观察。

那里许许多多的知识,

粗心的小朋友们得不到它。

孩子们,你们看,一首完整的《植物妈妈有办法》就很顺利写好了,过渡句也写得不错,“喷瓜妈妈有奇妙的方法,”“车前草妈妈有最省力的办法。”结构、用词和生动度等,跟原诗完全可以媲美了,相信你也能写出来的!

小朋友,根据上面讲解的方法,仿写一首《植物妈妈有办法》!

感像作文365天训练:仿写既让孩子学会了鉴赏,又让孩子学会了写作,很多好处呢!

 
 
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